Oi, eu sou o Alejandro Argachá.

Como tudo começou

Minha história com tecnologia começou em 2009, administrando os bancos de dados de servidores de MU Online, um jogo online que era febre na época. Parece improvável, mas foi ali que aprendi SQL na prática: com milhares de jogadores conectados, banco lento ou corrompido não era opção.

Foi essa experiência com bancos de dados que me levou ao Moodle. Um colega, o Álvaro Soria, administrava a plataforma de treinamento interno da empresa onde trabalhava e, um dia, ela deu problema. Ele me chamou, eu me conectei por acesso remoto e resolvemos juntos. Pouco tempo depois, ele me convidou para cuidar da plataforma. Isso foi por volta de 2011, na época do Moodle 2.1. Foi assim que comecei: do lado de quem constrói os cursos, montando conteúdos, atividades e avaliações para que as pessoas realmente aprendessem.

Até hoje muita coisa começa desse mesmo jeito: alguém tem um problema, a gente resolve rápido, e a confiança vira parceria. Foi ali que entendi o que um professor ou uma equipe de T&D precisa de uma plataforma, antes de entender o que o servidor precisa. Nos anos seguintes, o Moodle dividiu espaço com outros trabalhos, em projetos pontuais como freelancer. Com o tempo, fui descendo para a parte técnica, e desde 2016 trabalho também com a infraestrutura, o código e a segurança do Moodle.

Por volta de 2018, quis ir mais fundo. Havia pouquíssimo conteúdo sobre Moodle em espanhol ou em português, então fui buscar formação: fiz o Expert EAD da Madri Lab, uma das poucas referências em Moodle no nosso idioma. Foi ali que juntei a prática do dia a dia com uma base sólida de educação a distância.

Essa ordem faz diferença: quando resolvo um problema técnico, penso primeiro em quem está do outro lado, o aluno e quem ensina.

O que eu faço

Hoje eu implanto, migro, atualizo, integro e cuido de plataformas Moodle para empresas e instituições de ensino. Tenho formação em Ciência da Computação e trabalho com desenvolvimento (APIs, HTML/CSS e experiência do usuário), então não fico só na configuração: quando o problema está no servidor, no banco de dados ou no código, eu vou até lá.

No dia a dia trabalho com Moodle, WordPress, PHP, MySQL e PostgreSQL, JavaScript, React, Node.js, Python e FastAPI, APIs REST, Docker e segurança. No Moodle, já levei plataformas desde a versão 3.9 até as mais recentes, com temas personalizados e integrações. E cada entrega sai com auditoria de segurança e documentação.

Uma parte grande do meu trabalho, cerca de 180 dos mais de 250 projetos, foi feita para outras empresas e revendedores que vendem Moodle. Eles me chamam quando trava o que eles não conseguem destravar: lentidão, integrações, cron parado, incidentes de segurança (inclusive alunos tentando invadir o servidor) e atualizações que ninguém quer encarar. É dessa bagagem que vem o que eu levo para o seu projeto.

Problemas reais que já resolvi

Prefiro mostrar a dizer. Todos esses casos aconteceram em produção (contados sem identificar os clientes, porque boa parte do trabalho é feita sob confidencialidade):

• Um Moodle com "Database connection failed" que não era culpa do banco: uma única página abria 78 conexões contra um limite de 75. Depois da correção, o pico caiu para cerca de 8.
• Uma plataforma em que os alunos não conseguiam entregar as tarefas no prazo, depois de uma migração mal feita por outro fornecedor.
• Um Moodle 3.x sem suporte levado até a versão atual, em cerca de um mês, sem perder nenhum curso, nota ou inscrição.
• Arquivos infectados chegando ao servidor de uma faculdade, detectados pelo monitoramento antes de virar incidente.
• Uma falha no WordPress que chegou até o banco do Moodle porque os dois dividiam o mesmo espaço no servidor.

Ver todos os casos de sucesso

Em números

Números aproximados: incluem desde implantações completas até ajustes pontuais, em projetos próprios e para terceiros.

De onde eu venho

Sou uruguaio, com raízes bascas (francesas), canárias e portuguesas. Talvez por isso eu me sinta à vontade transitando entre culturas, idiomas e disciplinas.

Minha trajetória não é só técnica. Também me formei em produção cultural, e essa virada mudou o jeito como eu enxergo o meu trabalho. Para mim, treinamento é o encontro de dois mundos: a tecnologia e a pedagogia. O Moodle é o envoltório de uma experiência de aprendizagem. Não basta o servidor funcionar; o que importa é a pessoa aprender.

Quem trabalha comigo

Além da LMS Brasil, sou sócio da upnoow e da seouruguay.com. A LMS Brasil é a operação de Moodle no Brasil da upnoow, com os mesmos responsáveis. O atendimento e o suporte são feitos por uma equipe local brasileira, em português e no fuso do Brasil, e inclui uma pedagoga, para que a parte de aprendizagem tenha o mesmo cuidado que a parte técnica.

Instituições que já atendemos

Diretamente ou como parceiro técnico de outros fornecedores, atendemos instituições de educação e treinamento como Enovare Educacional, Enovação, Amanhã Educacional, Ferraz Eventos, Don Orione, FAELQ e ABEON. Parte dos projetos é feita para terceiros e nem todos os nomes podem ser divulgados.

Como eu trabalho

• Diagnóstico antes de vender. Entendo o seu caso antes de recomendar qualquer coisa.
• Resposta rápida. Respondo em até 24h, porque sei que problema de plataforma não pode esperar.
• Seus dados no Brasil. Hospedagem aderente à LGPD e sob o seu controle.
• Honestidade. Digo quando algo não vale o investimento, mesmo que isso dê menos trabalho para mim.

A empresa

A LMS Brasil opera sob o CNPJ 35.979.682/0001-00, com atendimento para empresas de todo o Brasil. É uma marca independente, sem vínculo, afiliação ou endosso da Moodle Pty Ltd; uso o nome Moodle só para dizer no que sou especialista.